Montessori eğitmen eğitimi 1.hafta

Evet istanbulda eğitim başladı. Ben ve bir ogrtmen arkadaşımla beraber Bahçelievler deki eğitime katıldık.  140 saatlik bir eğitim programı. Önceden kaydımızı yaptırmış zaten heyecanla bekliyorduk. Süleyman Demirel Üniversitesi ile birlikte okul öncesi eğitimi geliştirme Derneğinin ortak çalışması olan bu eğitim okul öncesi montessori okulları için eğitmen yetiştirmeyi hedefliyor.  Ben öncelikle kızım için sonrada kendim için bu eğitime katılmayı çok ama çok arzu etmiştim.  Ve ilk hafta itibariyle de iyiki yapmışım diyebiliyorum. 
Eğitmenimiz sayın Gökhan Kayılı selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk gelişimi bölümü arastirma görevlisi ve o gerçek bir eğitim gönüllüsü!  Gökhan Kayılı hakkında bilgi almak isterseniz linke göz atmanızı tavsiye ederim. Bizler için 2 haftada bir Konyadan istanbula gelecek eğitimimiz tam 9 hafta sürecek eğitim sonunda bizleri okuluna davet etti eğer imkan olursa bizlerde grup halinde Konyaya gidip gerçek bir montessori okulunu inceleme çocuklarını gözlemleme şansı bulacağız.
Öncelikle eğitimimize maria montessori nin hayatını inceleyerek başladık.  Kimdir? Bu eğitim sistemi nasıl ortaya çıkmıştır? Kimlerde uygulanmıştır? Nasıl sonuçlar vermiştir?  Neden montessori v s vs. Gibi soruların cevaplarını aradık. Ayrıca bazı çağdaş eğitim adımlarını kısaca inceledik. Montessori yöntemine ilişkin eleştirileri ele aldık aramızda tartıştık. Bunları aktarmam sizlere çok uzun sürer ama maria montessori yi ve montessori yöntemini detaylı bir şekilde incelemek isterseniz Maria montessori için buradan montessori eğitimi içinde buradan bilgi sahibi olabilirsiniz.
Gelelim konularımıza:
Oncelikle montessorinin çıkış noktasının felsefesinin neler olduğunu konuştuktan sonra geldik uygulamalara! Uygulamalar için başta eğitmenin önemine dikkat çeken hocamız ardından da hazırlanmış çevrenin önemini anlattı!  Çevrenin montessori eğitimine uygunluğu bu noktada çok önemli!  Özellikle montessori anaokulu arayan anneler için yazayım detayları, bir montessori okulunun olmazsa olmazları içinde
1) çocuk mutfağı
2) lavabo
3) çocuğa uygun taşınabilir ergonomik masa ve sandalyeler
4) bahçeye açılan bir kapı
5) sade ve pastel renklerde düzenlenmiş geniş bir sınıf
6) düzenlenmiş çevre yani açık raflar ve her daim aynı yerde aynı şekilde duran materyaller
7) karma eğitim mesela 3-5 yaş bir arada olacak sekilde
8) eğitim halıları
9) canlı çiçek ve bitkiler
Gibi olmazsa olmaz bazı unsurlar var.
Ve bir montessori eğitmeni nasıl olmalı bu konuya geldik.
Çocukla yapılan etkinlikler sırasında gereksiz konuşmalardan kaçınmalı daha çok göz kontağı ile iletişime geçerek çocuğa aktarımı yapmalı ve tabiki sabırlı olmalı. Ayrıca müdahaleden kaçınmalı ve her bir defasında sabır içinde çocuğa ve uygulamaya karşı sıfırdan alabilecek yetide olmalı. Ayrıca bir montessori öğretmeni tüm materyallere ve o materyallerle yapılacak olan etkinliklere tamamen hakim olabilecek derecede bilgi ve birikime sahip olmalıdır.
Gelelim bu gün ne tarz etkinlikler yaptığımıza;
Oncelikle etkinlik yapacakken çocuğa “seninle bu gün masa taşıma çalışması yapmak istiyorum” şeklinde bir cümleyle yaklaşılması gerekiyor. Ardından eğitmenin sol yanında yer alacak şekilde başlanmalıdır.  Çocuk hep sol tarafımızda yer alır. Ve her etkinlik gösterme sonrası “sende denemek istermisin ” diye sorulur. Etkinlik yanlış yapılsa da asla müdahale edilmez. Ya birkez daha gösterilir yada çocuk istemiyorsa etkinlik sonrası çocuğa teşekkür edilerek beraber yerine kaldırılır. Çok önemli bir hususta da hocamız dikkatimizi çekti gerçi ben biliyordum montessorinin bütüncül yaklaşımı yani her etkinlik baslangictan sonuna kadar devam edilmesi gerektiğiydi!
Ilk olarak sandalye ve masa taşıma etkinliği yaptık.
Sandalye ve masa taşınmasın da 3 hamle kuralı söz konusu. Önce 2 ayak sonra 3.ayak ve en sonunda tamamı alınarak bir yerden bir yere taşınır. Ve yine bırakırken de aynı şekilde yere bırakılır.  Bu defa 1 ayaktan 2.ayaga ve sonra son iki ayaklar yere konularak sessiz bir biçimde taşıma işlemi gerçekleştirilir. Mesela hali serme ve toplama çalışması da aşağıdan yukarı serilir.  Yukarıdan aşağıya doğruda toplanır.
Şimdilik benden bu kadar olsun saat çok geç oldu devamı artık sonra olsun 🙂

Aktivite yokluğu

Okula alışma döneminde evde aktivite yapmayı kestim hatta okula baslamadan önce azalttım ve başlayınca da minimum seviyeye indirerek sıfırlamaya çalıştım.  Ama yok olmuyor daha fazla dayanamayacağım galiba fena halde işi gücü bırakıp aktivite yapasım var 🙂
Okula alışma sürecinde benimde istemli olarak yaptığım birsey di öğretmenimiz ve idarecimiz de aynı öneride bulunmuştu hatta pedegog da ama olmuyor arkadaş olmuyor ev okul sistemin de biz daha aktif daha bilgi ve öğreti doluyduk hatta dolu doluyduk 🙂
Dün bir yaş sınıfının dersine girmeden önce bir yaşların sınıf öğretmenleri ile konuştum. Çok bilen hatta okumayı bilerek okula gelen öğrenciniz var mı varsa da bir sorun yaşadınız mı? Yaşıyor musunuz? Diye sordum iki öğrenci gösterdi bana ikiside okuma yazmayı bilerek başlamışlar bu sene okullar açıldığında pırıl pırıl gayet ideal öğrencilerdi. Benim dersimde de gayet ilgili ve başarılı çocuklardı.  Yani öyle okula başlarken yok zor olur bilmesin öğrenmesin okulda öğrensin diye birşey yok! Hikaye hatta velilerin biraz da arkasına sığındıkları pembe bir yalan demek istedi hoca! Aslında bende aynı fikirdeydim bende birinci sınıfa başladığımda okuyup yazabiliyordum.  Öğretmen birsey anlatırken sıkıldığımı ve kıpırdanmaya başladığımı ağladığında bir güzel kitap tutuştururdu elime ben derste bu kitabı okur sonra arkadaşlarıma anlatırdım.  Yani öyle 1. sınıfta öğretmenine problem yaratacak bir öğrenci değildim hatta kimi zaman yardımcı bile olurdum.
Yani diyeceğim o ki okulda bol bol oyun oynasın sosyalleşsin bizim kız bu gidişte ben ev okul sistemine okuldan sonra devam etme kararı alıyorum galiba 🙂

Neşeli ahtapot

Geçenlerde nehir tv de Reklamlarda görüp istemişti.  Madalya ve okul hediyesi olarak alınabilir listesine almıştım. Bu arada arkadaşımızın doğum günü için hediye seçmek için  oyuncakçıya gidince nehir burada da görüp istedi. Girmeden önce her zaman olduğu gibi anlatmıştık zaten bir oyuncak için ve böyle olunca da bana almak düştü 🙂 aslında TV’de gördüğümüz oyuncakları pek almamayı tercih ediyoruz ama bazen istisnalar olabiliyor tabi! Hem güzel bir oyuna benzediginden hemde okul sebebi ile söz verdiğim için almış olduk.

image

Uzun lafın kısası aldık ve bir güzel oynadık. Oyun güzel el ve göz koordinasyonunu gelistirmek için güzel bir oyun özellikle müzikli falan olmaması ayrıca güzel hiç ses çıkarmıyor ahtapotun kolları dönerken 🙂 sadece ahtapotun kollarından birine degerseniz ahtapot sözüm ona gıdıklanıp gülmeye başlıyor. Oda kikir kikir az volumlu bir gülme efekti 🙂 yani baş agritmaz ebeveyn dostu bir oyuncak 🙂 fakat bir hatirlatma daha kolay bir oyun değil. Lakin nehir olayı çözdü bile güzel güzel oynuyor oda ayrı bir şey 🙂

image

Oyunun amacı şu : ahtapotun kolları kalkıp iniyor ve etrafında dönüyor bu sırada ahtapotun altındaki kayalıkta duran yengeçleri içinden çıkan plastik minik cımbızla kurtarmaya çalışıyorsunuz tabi ahtapotun dönen kollarına değmeden 🙂 en çok yengeçi kurtaran kazanıyor 🙂

Yaprakların değişim skalası

Her sonbahar da olduğu gibi bu sonbaharda da yapraklar ile bir etkinlik yapalım dedik. Bu defa biraz daha bilimsel bakalım ve yaprakların Yeşilden sarıya dönüşümlerini inceledik. Ve sıralamasını yaptık. Tabi önce yaprak topladık. Ardından bunları bir duyusal havuz haline getirdik . Bayramın dördüncü günü tüm materyallerimizi yanimiza alıp üzerinde biraz konuşup birazda etkinliğimize giriştik.

image

Bir karton bir sürü yaprak ve biraz yapıştırıcı. Iste hepsi bundan ibaret 🙂

image

image

Ve işte sonuç! 
Hazırladığımız bu yaprakların değişim skalasını yarın sınıfımıza götürüp arkadaşlarımıza anlatacağız bakalım 🙂

Cesaret madalyası

image

Okula başlayan nehiri biraz olsun cesaretlendirmek için şekilli delgeçler ile bir cesaret madalyası hazırladım. Ve öğretmenine teslim ettim geçen hafta başında =) bensiz geçen ilk gününde onu tüm hafta için motive etmek amaçlı olarak günün sonunda bunu taktı. Tüm hafta her gün bununla gittik geldik. Ilave olarak her gün ağlamadan durduğu için çıkışlar da evalardan yıldızlar çiçekler taktı kıyafetine ve haftanın sonunda gül ablanın söz verdiği gerçek cesaret madalyasını almaya hak kazandı 🙂
image
Tabi gerçekte böyle bir madalya yok ben yaptırdım bunu 🙂
Tabi ama gerçekten çok daha sorunsuz güzel bir hafta geçirdik. Bu hafta hatta 2 defa dersine girdim. Oldukça uyumlu davranıp dersime gelip ders bitince de sınıfına geri döndü =)

Yeni akvaryumumuz

Çok uzun zamandır planladığım eğlenceli bir aktivite vardı kafamda =) ama bunun için öncelikle uygun bir kutuya ihtiyacım vardı. En azından daha az uğraşmak için =) ve sonunda aradığım kutuyu buldum yani normalde kahveyi çok seven ama Jacobs marka kahve içmeyen biri olmama rağmen sadece ama sadece kutusu için aldım =) çünkü projem için tamda aradığım şeydi =)
Neyse ben en iyisi mi sadede geleyim =)
Biz nehirle bir akvaryum yaptık =)
Önce bir gün kutumuzu boyadık.  Bunun için akrilik boya kullandık.  Aslında boyamayıp kaplaya da bilirdik ama çocuklar için bir objeyi boyamak hem daha çekici hemde daha kolay tabiki bir bu nedenle boyamayı tercih ettik =)

image

Bir gün onu bekletti kuruması için =)

image

Sonra üst süslemeleri için yapışkanlı ve yapışkansız evalar kullandık.
Ve daha sonra balıklı stickerlarımızı misinalarimizla birleştirerek onları asılabilecek hale getirdik. Ve en son olarak kutunun üst kapağına minik delikler açarak misinayla bagladigimiz Balıklarımızı bu deliklerden geçirerek onları hareketli hale getirdik. Bu arada akvaryumumuzun tabanında mavi tül ve yapışkanlı yıldızlar biraz taş ve deniz kabuğu kullandık.

image

image

image

Biz yaparken de oynarken de ve okulda arkadaşlarımıza gösterip anlatırken de çok eğlendik =)